Inkludering

Alla ungdomar ska ha samma möjligheter till internationella erfarenheter. Att inkludera unga med begränsade möjligheter är en av prioriteringarna i Ung och Aktiv i Europa.

Vad är inkludering?

En av prioriteringarna i Ung och Aktiv i Europa är inkludering av unga med begränsade möjligheter. Syftet är att programmet ska vara tillgängligt för alla och unga med särskilda behov kan behöva och få mer stöd. Det kan handla om unga med sociala eller ekonomiska problem, att man har en funktionsnedsättning eller en mindre bra hälsa, kulturella omständigheter eller geografiska hinder.

Inkluderingsprojekt riktar sig direkt eller indirekt till olika grupper av ungdomar med begränsade möjligheter till internationellt samarbete eller till att aktivt delta i samhället. Tanken är att programmet ska ta extra hänsyn och ge extra stöd om det behövs, så att alla kan vara med.

Sju identifierade områden

Europeiska kommissionen har identifierat sju områden som är viktiga att ta hänsyn till när man talar om inkludering inom EU-programmet Ung och Aktiv i Europa.

• Utbildningsbakgrund – ungdomar som inte har gått klart skolan eller som har inlärningsproblem.


• Social bakgrund – ungdomar som till exempel är arbetslösa, som har blivit föräldrar vid ung ålder eller som inte är vana att ta för sig. Det kan också vara ungdomar som har haft problem med kriminalitet eller missbruk, eget eller anhörigas.



• Ekonomi

  – ungdomar som växer upp med låg levnadsstandard. Detta kan vara en följd av låga inkomster, arbetslöshet eller socialbidragsberoende.



• Psykisk hälsa

  – ungdomar som har intellektuell funktionsnedsättning, psykiska funktionshinder eller som har haft en psykisk sjukdom.



• Fysisk hälsa

  – ungdomar som har fysiska funktionshinder som rörelsehinder eller syn- och hörselskador. Även ungdomar som har kroniska sjukdomar.



• Kulturell bakgrund

  – ungdomar som har flykting- eller invandrarbakgrund eller som tillhör en etnisk minoritet. Utanförskapet kan exempelvis bestå av språkproblem och segregering som gör att ungdomarna har svårt att etablera sig i samhället.



• Geografisk bakgrund

  – ungdomar som bor i glesbygd eller i stadsdelar med stor social utslagning. Ofta samverkar flera av dessa aspekter. Till exempel kan en person som har hoppat av skolan ha svårt att få ett jobb.

Läs mer i Faktablad om inkludering om hur man söker extra stöd till inkluderingsprojekt, se länk till höger.